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Leitbild der Grundschule Am See

 

Voneinander lernen - miteinander leben und dabei nie den Faden verlieren!
 
Das Leitbild unserer Schule ist für die kommenden Jahre die Richtlinie unserer Arbeit und orientiert sich an folgenden 6 Qualitätsbereichen (QB) des Qualifizierungsrahmens „Schulqualität in Niedersachsen“:
 
Ergebnisse und Erfolge
Lehren und Lernen
Schulkultur
Schulmanagement
Lehrerprofessionalität
Ziele und Strategien der Schulentwicklung
 
 
QB 2: Lehren und Lernen
 
Wir haben klare Strukturen und einheitliche Regeln.
-         Schüler, Eltern und Lehrer kennen die Schulordnung und die Konsequenzen bei Nichtbeachtung sind für alle transparent.
-         Es finden gemeinsame Rituale statt.
Wir verfügen in unserem Unterricht über Methodenvielfalt.
-         Wir bilden uns regelmäßig fort und bringen das erworbene Wissen in den Unterricht ein.
-         Durch gemeinsame Unterrichtsplanung, Hospitation und Beratung profitieren wir von den unterschiedlichen pädagogischen Konzepten.
Wir fördern/fordern alle Kinder optimal.
-         Schwache und starke Schüler werden durch Förder-/Fordermaßnahmen unterstützt.
-         Kinder mit Defiziten der deutschen Sprache werden umfassend gefördert.
-         Schüler helfen sich gegenseitig.
 
 
QB 3: Schulkultur
 
Wir haben ein gutes Schulklima.
-         Wir achten auf einen freundlichen sowie respektvollen Umgang miteinander und entwickeln durch viele Gespräche mit den Schülern ein moralisches Bewusstsein.
-         Das Gewaltpräventionsprogramm „Faustlos“ wird von allen unterstützt und umgesetzt.
-         Jeder Schüler bekommt spätestens am Ende der vierten Klasse den Fadenpass.
-         Das Schülerparlament, Schulveranstaltungen, AGs und die Gesamtelternabende tragen zur Identifikation mit der Schule bei und sorgen für Transparenz.
-         Auf ein integratives Schulleben legen wir Wert und führen interkulturelle Schulfeste und Projekte durch.
Wir fördern das Gesundheitsbewusstsein an unserer Schule.
-         Durch das gemeinsame Frühstück und durch regelmäßige Veranstaltungen zur gesunden Ernährung sollen die Kinder auch in Ernähungsfragen beraten werden.
-         Außerdem findet eine regelmäßige Zahnprophylaxe statt.
Wir unterstützen und fördern den Bewegungsdrang der Kinder.
-         Nach dem Motto „Bewegte Schule“ stehen den Kindern Bewegungsmöglichkeiten und     –angebote (Bewegte Pause) im Schulgebäude und auf dem Schulhof zur Verfügung.
Wir arbeiten vertrauensvoll mit den Erziehungsberechtigten zusammen.
-         Die Eltern erhalten regelmäßig Informationen bezüglich Schulentwicklung und Schullaufbahn der Kinder.
-         Sie werden in das Schulleben z.B. bei Feiern und Ausflügen einbezogen.
Wir kooperieren gut mit unseren außerschulischen Partnern.
-         Es gibt Kooperationsvereinbarungen mit Kindertagesstätten und Sportvereinen.
-         Zusammenarbeit und gemeinsame Veranstaltungen finden statt mit: Diakonie, Altenheim am See, Polizei, Feuerwehr, Jugenddienste und Jugendberatungsstellen.
 
 
QB 4: Schulmanagement
 
Wir gestalten unsere schulische Unterrichtsorganisation ökonomisch.
-         Wir besprechen aktuelle Belange in Dienstbesprechungen, im Schulvorstand, im Schulelternrat, im Schulpersonalrat und in der Steuergruppe.
-         Die Schüler haben an jedem Unterrichtstag zusammenhängende Stunden beim Klassenlehrer.
Wir vermeiden Unterrichtsausfall.
-         Durch den Einsatz pädagogischer Mitarbeiterinnen wird eine Verlässlichkeit in der Unterrichtsversorgung garantiert.
 
 
QB 5: Lehrerprofessionalität
 
Unsere Schule hat ein schulinternes Fortbildungskonzept.
-         Die Lehrkräfte unserer Schule qualifizieren sich weiter.
-         In Dienstbesprechungen und Konferenzen werden die fachlichen Kompetenzen der einzelnen Pädagogen weiter gegeben.
Wir erweitern unsere kommunikative Kompetenz.
-         Wir arbeiten gut zusammen und besprechen uns regelmäßig im Team.
-         Für neue Kollegen gibt es ein Unterstützungskonzept.
Wir verbessern die Qualität unseres Unterrichts.
-         Schüler und Lehrer evaluieren den Unterricht.
-         Wir steigern die Anteile der Phasen selbstständigen Lernens.
-         Der Unterricht wird fächerübergreifend gestaltet und wir suchen außerschulische Lernorte auf.