Kinderrechte-Bänke für den See


Menschenrechte brauchen wir, damit alle Menschen gerecht behandelt werden. Sie sind Regeln, die überall auf der Welt und für alle Menschen gelten. Organisationen wie z. B. UNICEF setzen sich dafür ein, dass insbesondere die Kinderrechte beachtet werden. 

Die Kinderrechte gibt es seit dem Jahr 1989. Sie wurden von 193 Staaten unterschrieben.
Die UN-Kinderrechtskonvention möchte jedem Kind der Welt Schutz und Förderung garantieren. Hier sind einige Rechte, die jedes Kind und jeder Erwachsene kennen sollte.

Alle Klassen der Grundschule Am See haben sich im Rahmen der Projektwoche mit Kinderrechten beschäftigt. Jede Klasse hat dafür eine Bank mit einem besonderen Kinderrecht bemalt. Wir freuen uns, dass die Bänke nun am Salzgitter See aufgestellt werden. 

 

Bank 1a - Kinder haben das Recht gesund zu leben und keine Not zu erleiden

Bank 1b - Alle Kinder haben das Recht zu lernen und eine Ausbildung zu machen, die ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entspricht

Bank 1c - Alle Kinder haben das Recht gesund zu leben und keine Not zu erleiden

Bank 1d - Alle Kinder haben das Recht zu lernen und eine Ausbildung zu machen, die ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entspricht

Bank 2a - Alle Kinder haben das Recht zu spielen, sich zu erholen und künstlerisch tätig zu sein

Bank 2b - Alle Kinder haben das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung. Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig

Bank 2c - Alle Kinder haben das Recht bei allen Fragen, die es betreffen, mitzubestimmen und zu sagen, was es denkt

Bank 2d - Alle Kinder haben das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung. Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig

Bank 3a - Alle Kinder haben die gleichen Rechte. Kein Kind darf benachteiligt werden

Bank 3b - Alle Kinder haben das Recht auf besondere Fürsorge und Förderung bei Behinderung, damit sie aktiv am Leben teilnehmen können

Bank 3c - Alle Kinder haben das Recht, von ihren Eltern erzogen und gefördert zu werden

Bank 4a - Alle Kinder haben das Recht im Krieg und auf der Flucht besonders geschützt zu werden

Bank 4b - Alle Kinder haben das Recht bei allen Fragen, die es betreffen, mitzubestimmen und zu sagen, was es denkt

Bank 4c - Alle Kinder haben das Recht, vor allen Arbeiten geschützt zu werden, die gefährlich oder schlecht für ihre Gesundheit sind

Bank Schulkindergarten -Alle Kinder haben das Recht zu spielen, sich zu erholen und künstlerisch tätig zu sein

Bank Schülerparlament - Jedes Kind darf mitbestimmen

Bank Streitschlichter - Alle Kinder sollen lernen, ihre Streitigkeiten selbstständig lösen zu können

 

 

 

Lesen macht stark

„Das Lesen, Kinder, macht Vergnügen, vorausgesetzt, dass man es kann.“, so heißt es bei James Krüss. Viele Schülerinnen und Schüler zeigen jedoch Schwierigkeiten beim Lesen lernen. Häufig fehlen grundlegende Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit Schrift.

Unsere Schule möchte allen Schülerinnen und Schülern ausreichende Lesekompetenzen vermitteln, damit sie Freude am Lesen entwickeln können. Deshalb beteiligen wir uns an dem Programm „Lesen macht stark Niedersachsen“ des Niedersächsischen Kultusministerium. Es startete mit Beginn des Schuljahres 2020/21 an zunächst 150 Projektschulen. Ziel ist es, die Lesekompetenz aller Schülerinnen und Schüler an Niedersachsens Schulen durch eine systematische, durchgängige und langfristige Leseförderung zu verbessern und damit allen einen guten Lesestart zu ermöglichen. 

Im Mittelpunkt des Programms „Lesen macht stark Niedersachsen“ stehen das frühzeitige Erkennen von Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb und die gezielte Ableitung passgenauer Unterstützungsmöglichkeiten. Es kann unabhängig vom eingeführten Lehrwerk eingesetzt werden und deckt alle Kompetenzbereiche des Lesens und Schreibens ab. 

Frau Eickhoff und Frau Ohle nehmen seit dem Schuljahr 2020/21 an Fortbildungsveranstaltungen teil, in denen sie zu Lesecoaches für die Jahrgänge 1 und 2 ausgebildet werden. Die Lesecoaches setzen die praktischen Inhalte der Fortbildungsveranstaltungen im eigenen Unterricht um und sorgen für die Nutzung der „Lesen macht stark Niedersachsen“-Materialien an ihren Schulen. Im Schuljahr 2022/23 findet die Weiterqualifizierung für die Jahrgänge 3 und 4 statt. 

Im Schuljahr 2021/22 wird das Programm „Lesen macht stark“ an unserer Schule bereits in allen ersten und zweiten Klassen zum Einsatz kommen. Zusätzlich wird ein „Lesen macht stark“-Förderband eingerichtet, um Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb noch gezielter unterstützen zu können. 

 

Kunterbunte Lernumgebung

Die Grundschule Am See wird ein Stück bunter und schöner.

Wir haben Ronny Knorr, als Künstler unter dem Namen „Rocket192“ bekannt, für uns gewinnen können. Der international arbeitende Graffiti-Künstler verschönerte Außenwände der Schule und auch Wände auf unserem Schulhof.

Auf die Außenwand der Schule wurde unser Schulmaskottchen Gamse gesprüht. Sie begrüßt nun täglich unsere Schüler, Lehrer und Eltern mit einem freundlichen Lächeln.

Ein zweites Graffiti befindet sich an der Wand beim Unterstand vor der Schule. Dort wurde der Friedensweg gesprüht, ein idealer Ort um Zwistigkeiten unter den Schülern auszuräumen. Bei diesem Bild wurde Ronny tatkräftig von seinem 11-jährigen Sohn Barack unterstützt. 

Sowohl das Maskottchen als auch der Friedensweg waren Ideen von Seiten der Schule die der Künstler, in voller Schönheit, umgesetzt hat. 

Persönlich liebt er Tiere und Landschaften zu sprühen. 

Passend zum Standort unserer Schule sprühte Ronny daher eine eindrucksvolle Unterwasserwelt an weitere Wände unserer Schule. Auf dem Schulhof hat sich der Künstler für beeindruckende Bilder aus der Tierwelt entschieden und hinterließ zu guter Letzt noch seinen Künstlernamen in Schriftform. Diese Schriftform nennt sich Graffiti-Wildstyle.

 

https://youtu.be/kehYqCHiu5w

 

 

https://youtu.be/PDNcqqy7UMc

 

https://youtu.be/RQheW48jK6s

 

https://youtu.be/bzwJ9MVgHek

https://youtu.be/Y_02bdpm7y8

 

Schülerparlament der Grundschule Am See

 

Seit dem Jahr 2008 gibt es an der Grundschule Am See ein Schülerparlament. Im Schülerparlament werden den Schülern und Schülerinnen mehr Möglichkeiten zur Mitbestimmung und zur Mitsprache im Schulalltag gegeben. In den Sitzungen, die im Lehrerzimmer stattfinden, wird alles besprochen und abgestimmt, was wichtig für die Schüler/Innen ist. Ideen, Wünsche, Anregungen und Beschwerden der Kinder werden beraten.

Zum Schülerparlament gehören alle Klassensprecher/innen der Klassen 2 bis 4. In jeder Klasse werden Klassensprecher/in und Stellvertreter/in gewählt. Diese nehmen an den Sitzungen des Schülerparlaments teil.

 

Alle Klassensprecher/innen treffen sich einmal im Monat zu den Sitzungen im Lehrerzimmer. Bei Abstimmungen sind alle Mitglieder stimmberechtigt.

Das Schülerparlament wird durch die Schulsozialarbeiterinnen und die Schulleiterin unterstützt. Diese schreibt von den Sitzungen das Protokoll.

 

Zu Beginn jedes Schuljahres wählt aus seiner Mitte das Schülerparlament einen/eine Schulsprecher/in und einen/eine Stellvertreter/in. Diese vertreten die Schüler/innen und deren Interessen nach außen und übernehmen repräsentative Aufgaben bei Schulveranstaltungen und anderen öffentlichen Veranstaltungen (z. B. bei Schulfesten, Autorenlesungen, Spendengeldübergabe).

Der/die Schulsprecher/in sind Mitglieder des Stadtschülerrates und nehmen an den Sitzungen im Rathaus teil.

 

Mitsprache, Mitbestimmung und Mitgestaltung nehmen die Kinder u. a. bei folgenden Themen wahr:

 

Gestaltung des Schulgebäudes / Schulhofs

  • Toilettennutzung während der Pausen
  • Schulhof (Auswahl neuer Spielgeräte: z. B. eine Nestschaukel)

 

Bewegungspausen

  •  Fußballregeln
  • Schaukelregeln
  • Wünsche für Spielgeräte im Spielehaus
  • Zulassung bzw. Verbot von Tauschkarten (z.B. Pokemon, Yu-Gi-Oh)

 

Vorschlagen und Ausarbeiten von Maßnahmen bei

  • unsachgemäßer Benutzung der Toiletten
  • ordnungswidrigem Verhalten in den Pausen, auf dem Schulhof, im Schulgebäude
  • Verhalten während der Pandemie

 

Beratung und Abstimmung über

  • das Leitbild der Schule
  • Schulregeln
  • das neue Logo der Schule
  • ein Schulbaum
  • die Zuordnung von Spendengeldern
  • Themen für die Projekttage

 

Aufsetzen und Schreiben von Briefen an Sponsoren

 

Mitarbeit in der Jury beim Lesewettbewerb

  

Kurze Beiträge bei Schulveranstaltungen und anderen öffentlichen Veranstaltungen

  

Aktuelle Themen 2020:

  • Demokratie in der Schule
  • Aufhängen eines Briefkastens im Schulgebäude für Mitteilungen, Meinungen, Vorschläge und Ideen    

 
 
 

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